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O projeto piloto Dissertar em Escultura teve como principal objetivo centralizar e disseminar as investigações teórico-práticas desenvolvidas no âmbito do Mestrado em Escultura, implementado a partir do ano letivo de 2008/2009. Este projeto surge da necessidade de organizar e dar visibilidade ao extenso e significativo corpo de conhecimento gerado ao longo dos anos, ampliando a acessibilidade e reforçando o seu impacto no panorama artístico e académico.
As investigações em Escultura, desenvolvidas no contexto do ensino superior artístico da Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa (FBAUL), encontram-se atualmente armazenadas no repositório da biblioteca da FBAUL, integrado à rede da Universidade de Lisboa. Com este site, agregamos e consolidamos toda a informação existente num único espaço digital, de acesso simples e direto. Esta centralização não apenas facilita o acesso às pesquisas realizadas entre 2008 e o presente momento, mas também permite a inclusão de conteúdos adicionais, como documentação visual, descrições detalhadas de processos criativos, reflexões sobre os trabalhos, entre outros. Deste modo, o projeto procura criar uma plataforma abrangente, que sirva como referência tanto para alunos e docentes da FBAUL, quanto para investigadores, artistas e instituições culturais externas. O mestrado não se apresenta apenas como um processo de formação técnica, mas como espaço de investigação estruturada, onde a metodologia adotada permite ao estudante desenvolver um pensamento crítico e sistemático. Essa abordagem é essencial para lidar com as questões que emergem no campo da escultura contemporânea. Assim, o método transcende o domínio técnico e abrange um modo de pensar e de agir na prática artística. Desde a implementação deste ciclo de estudos, o Mestrado em Escultura publicou até hoje sessenta e seis dissertações desenvolvidas tanto por alunos com formação em escultura, quanto por alunos de outras áreas. Além das publicações, um grupo de alunos que concluiu apenas o primeiro ano curricular obteve a pós-graduação em Escultura, fortalecendo a prática artística por meio de reflexões aprofundadas e experimentações criativas. A investigação teórica sustenta as escolhas criativas e metodológicas dos estudantes. As dissertações, por exemplo, combinam pesquisa teórica com investigação prática, permitindo que os estudantes realizem pesquisa de temas específicos enquanto criam a partir dessas reflexões. As dissertações disponíveis no site estão classificadas em quatro categorias principais – escultores; matéria/técnica; estética/história; temáticas, - onde cada uma corresponde a uma abordagem específica da investigação. Estas tipologias ajudam a estruturar o conteúdo do site, permitindo que os usuários interessados em diferentes aspetos da escultura naveguem facilmente pelas dissertações de acordo com seus interesses ou necessidades de pesquisa. Ao escolher uma tipologia, o utilizador encontra uma diversidade de títulos que, ao serem selecionados, direcionam para a ficha técnica da dissertação, e respetivo documento publicado. Escultores: esta categoria agrupa as dissertações que se concentram no estudo em particular de escultores. Inclui análise das obras, biografias, métodos ou contribuições de escultores para o campo da escultura, entre outros. Nestes textos são referenciados escultores de diferentes épocas da história da escultura, procurando compreender e identificar as suas influências e relevância. Matéria/Técnica: as dissertações nesta categoria focam-se em materiais e processos técnicos utilizados na prática escultórica. Abordam temas como a escolha e o manuseio de materiais, por exemplo, madeira, pedra, metal, argila, ou a aplicação de técnicas específicas, como fundição, modelação, soldadura ou impressão 3D. Esta tipologia investiga como a materialidade e a técnica influenciam o conceito e a forma final da escultura. Estética/História: esta tipologia explora os aspetos teóricos e históricos da escultura, que inclui estudos sobre teorias, movimentos artísticos, estilos estéticos, contextos culturais e históricos, que moldaram a evolução da escultura. Encontram-se dissertações filosóficas relacionadas à estética e ao significado da prática escultórica ao longo do tempo. Temáticas: esta categoria reúne dissertações organizadas em torno de temas específicos que transcendem questões materiais ou históricas. Incluímos investigações sobre representações de identidade, corpo, espaço, política, ecologia, ou questões sociais na escultura. O foco aqui é explorar como a escultura aborda ideias e narrativas contemporâneas ou universais. Além de valorizar e dar visibilidade ao trabalho artístico e científico realizado na FBAUL, o projeto fortalece a imagem institucional, destacando-a como um centro de primazia na área da Escultura contemporânea portuguesa. Esta iniciativa fomenta a troca de conhecimento, estimula colaborações, e promove um diálogo mais amplo entre a Universidade e a comunidade artística e cultural. Por meio desta plataforma, futuros alunos poderão encontrar referências nos trabalhos publicados; investigadores terão acesso aos estudos para fundamentar as suas pesquisas; e instituições culturais poderão reconhecer e apoiar o impacto das práticas artísticas e científicas desenvolvidas na FBAUL. Assim, o projeto Dissertar em Escultura não apenas organiza e preserva a memória do mestrado, mas também projeta o futuro, ampliando as possibilidades de interação e enriquecimento do campo da Escultura em Portugal, e além-fronteiras. Professora Auxiliar Convidada Ana Mena, FBA.UL
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